乌龟怎么不动了

创建时间 2023-05-17 23:21:35

乌龟怎么不动了

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每周一的早上，我们都要大扫除，又到了星期一天的早上，当值日生的孩子们跑过来着急地告诉我：“老师，乌龟生病了，头和四只脚不动了，不会缩回到身体内去了。”

听说乌龟生病了，我也急忙走到自然角边去察看。真的，两只小乌龟一动不动，我用戴了手套的手抓起乌龟来看看，结果它的四只脚就像浑身散了架，耷拉着没力，这迹象表明乌龟光荣牺牲了。

由于最近天气热，水都变绿了，就连小乌龟身上都长出了青苔，缸内还发出一阵阵臭味。可孩子们却好像一点也不觉的臭，围在鱼缸边看得很热闹。

这时我想何不利用此时，将他们的好奇心再引申一下呢。于是我问：“你们看到这两只乌龟死了你们是怎么想的？”有的小朋友回答道：“我们很伤心，乌龟多可怜。”

有的说：“为什么乌龟会死呢？”接着这个问题，我也提出想法：“为什么乌龟会死呢？我们也经常给他换水的呀？”带着这些问题，孩子们展开了激烈地讨论，意见有各种各样，有的小朋友认为“乌龟不能生活在深水中。”

有的小朋友认为“乌龟是不能暴晒在太阳下面。”有的小朋友认为“乌龟就是生病后死亡的，不然他身上怎么会有青苔的？”孩子们的答案有了分歧，但他们始终围绕着“乌龟为什么会死”而激烈的讨论着，争论着。

最后，我问他们：“这几天你们有没有给乌龟喂过食呢？”经我这么一提醒，孩子们恍然大悟，已经好几天没有给它们喂过食，乌龟肯定是饿死的。

于是我就让值日生定期给还存活的乌龟换水、喂食，看看小乌龟还会死亡吗？从这个事例中看出，只有当孩子们对周围事物有一定的好奇心后，他们才会去探究、去观察，而这些知识的积累则会更加促进其好奇心的发展，并由瞬间的好奇心转化为一般时间的好奇心，有了再次探索欲望。

因此，教师在保护、重视孩子的好奇心时要做到：重视孩子的好奇心不敷衍了事，对于他们提出的问题，能够耐心解答；要实事求是地回答问题，不要不懂装懂，蒙骗孩子，要使孩子懂得科学没有“虚假”二字，科学需要真实；

孩子有时因为好奇，会去摆弄拆散一些东西，成人不能因为他的调皮捣乱而挫伤他的好奇心，而要有目的，有意识地引导他们去发现，去思考。

总之，教师是孩子活动中的观察者，引导者，而不是阻碍孩子探索的“绊脚者”。