美国人的祖先是谁，美国人有没有历史？

创建时间 2023-04-03 12:02:48

听说美国以前是英国人的殖民地，那么说的话，美国人就没有祖先了吗？还是美国人的祖先是谁？难道是黑猩猩吗？

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美国人的祖先美国是由两类人构成的：1.原住民（印第安人、夏威夷土著、阿拉斯加土著等等）；2.世界各地移民及其后裔。

移民及其后裔占了总人口的绝大多数（欧洲血统移民为主体）。所以，从旁观者的角度看，原住民的祖先当然是印第安人、夏威夷人等，外来移民的祖先当然是其来源国故乡——全世界各地。

早期赴美移民，以英国人以及爱尔兰人居多。后来，又有源源不断的人群从欧洲其他国家（德国、俄国等）、非洲撒哈拉以南、亚洲各地及中东、拉美等地涌入美国。

移民后裔们的祖先也就分别追溯到许许多多的国家和地区。不过，美国人自身对于祖先的理解不会这么简单。这些来源五花八门的美国人，一方面，他们不同程度保留了各自对于原来所属种族与民族的归属感（出于人类固有的寻根意识），另一方面，毕竟已经入籍美国，他们更是不同程度有了“美利坚民族”的归属感。

所以，对于一个典型的美国家庭而言，心目中的祖先通常会有两大类：1.自己家族及其遥远的故土故国（或者是某个土著族群，或者是某个外国）。

2. 美国居民们组成的新共同体——美利坚民族。例如，像林肯这样的废除黑奴制度、致力于国家统一的著名历史人物，成为大多数美国人（跨肤色、跨民族）共同敬佩、乐于谈论的“美利坚民族先辈”。

总的说来，大多数美国人对于新共同体——美利坚的认同感要大于对自己故土故国的认同感。如果不是这样，美国恐怕早就分崩离析了。

在美国人的传记、回忆和言谈中，很容易看到美国人看待祖先时的上述心理。美国人的历史及其历史态度美国人当然有历史，其历史同样丰富。

印第安人在北美已经万年以上。在欧洲移民们到达北美之前的漫长岁月里，印第安人由于无文字，他们的历史轨迹缺乏书面记载，但是，有实物、遗址与大量民俗资料为证。

至于外来移民，他们17世纪前期开始大批抵达北美时，自己的原祖国（英国等国家）已经处在较高的发展阶段（当时的英国已经即将步入资本主义时代）。

因此，移民们跨进北美，也“随身”带来了其故土——欧洲（尤其是英国）的一整套文化体系。例如，欧洲从中世纪后期开始的“建立大学”的习惯，被移民们带到了北美。

早在“赴北美移民潮”刚刚开始的17世纪上半叶，移民们就开始兴办高等学府。美国最早的高等学校——哈佛大学初建于1636年，甚至比美国国家的诞生还早一百多年。

[公元1767年画作中的哈佛校园景象。此时美国尚未建国。——图片引自网络]美国建国之前的北美所谓“十三州”地区（美国前身），社会发展水平就已经有了很高的历史起点（而绝不是某些网友以为的“零起点”）。

美国1776年独立后，两百多年来，由于发展迅猛，社会生活高度多样化，短时间所积累的历史内容与共同历史记忆更是相当丰富。

在历史研究、历史知识传承方面，美国所做的一点也不比历史悠久的国家逊色。国歌是重要的国家名片。美国在1931年定国歌时，选用了诞生于1814年第二次美英战争期间、已经广泛传唱了一个多世纪的《星条旗》作为国歌。

在世界各国国歌里，《星条旗》是其中历史最悠久的一批歌曲之一（已经跨过了两个世纪以上）。这首歌讴歌了新兴的美国在危难中不畏强敌的意志力。

它被选作国歌，体现了这个“年轻民族”对于历史传承的重视、他们努力以历史来塑造凝聚力的良苦用心。美国的历史学实力雄厚，例如，哈佛、哥伦比亚、斯坦福等高校的历史学科是国际史学界的研究重镇与学术交流重镇。

美国的文物保护与研究宣传事业、其博物馆事业都高度发达，它在全世界各国的文博事业中名列前茅，拥有许多世界级的优秀博物馆，例如举世闻名的大都会博物馆。

美国各级学校的历史教学做得有声有色，而且非常重视将课堂历史教学与博物馆等场所相结合。美国史学界是史学分支学科——“公共历史学”（一门主要致力于探索史学的社会普遍应用功能的学科）的开创者，体现了美国学者对于历史高度重视、对于历史怎样社会变化中发挥有力作用具有前瞻性认识。